"REGALITO PARA LAS SEÑOS EN SU DIA"...

"VIDEO REALIZADO POR LA SALA DE 4 PARA LAS SEÑOS EN SU DÍA"...

¡¡¡HERMOSO!!!

Jugar en la sala de Compu

Celebrando el dia de los jardines, juguemos a realizar una rica torta

INGLÉS: Clase 5

ENGLISH TIME! CLASE ONLINE NÚMERO 5

Rincón Psi

Hola Familias! Les dejo un nuevo artículo. Esta vez sobre la tristeza, esa emoción con mala prensa, pero tan humana y necesaria!
Cariños,

Marisol.

"SEMANA DE LOS JARDINES DE INFANTES"

¡¡¡HOLAAA!!! NOS VOLVEMOS A ENCONTRAR EN UNA SEMANA MUY ESPECIAL... ¡¡¡FESTEJAMOS EL "CUMPLEAÑOS DEL JARDÍN"!!

                                                             Queridas familias:

                                 Durante esta semana de Mayo festejamos el cumple de todos los jardines de infantes. Pero en particular; el nuestro. A pesar de que las circunstancias son diferentes no queremos dejar de brindarle la atención e importancia que el festejo se merece.

                                 Por lo tanto les vamos a proponer las actividades para el curso de toda la semana. El Viernes próximo no subiremos ya que hoy les dejamos toda la propuesta semanal.

                                 Como ya les comentamos en una nota anterior realizaremos una videoconferencia en la plataforma Meet de Google cada seño con su salita y los profes especiales. La info de día, horario y link para entrar a la conversación estará debajo de esta nota. Recuerden decirles a los niños que el encuentro va a ser con sus profes especiales sin mencionar a su seño ya que será sorpresa.

                                  Por otra parte, nos vamos a unir a la convocatoria para la educación inicial pública y privada de la provincia de Santa Fe enviada por el SPEP (Servicio provincial de enseñanza privada) con la propuesta: “SEGUIMOS FESTEJANDO A LA EDUCACIÓN INICIAL DESDE CASA”

                                 ¿En qué consiste? Invitar a los niños y niñas junto a sus familiares a diseñar un paisaje sonoro. Con instrumentos musicales y fuentes sonoras no convencionales que podrán construir junto a sus familias, para “hacerlos sonar” durante un “ABRAZO SIMBÓLICO SONORO y COLORIDO”. Se sugiere además convocar a la comunidad en su conjunto para que el sonido se reproduzca en los diferentes puntos de la provincia. Podrán hacer extensiva la propuesta a otros familiares de los niños y niñas, para que todos se “unan”, en el horario pautado, cada uno desde sus hogares.

                                 ABRAZO SONORO: Sensibilizamos el oído al mundo sonoro que crearán los niños y niños de la Educación Inicial de toda la provincia. La escucha nos llevará a lugares donde no llega la mirada. Los oídos oirán a través de las paredes y a la vuelta de la esquina. Cuando algo está escondido, el sonido nos revela su ubicación y su significado. En éste caso, los sonido viajarán con el aire, cambiando su timbre, intensidad y color. Los más pequeños y pequeñas sabrán que dicen, entre otras cosas, “FELIZ DÍA JARDÍN”.

                                 ¿Cuándo y a qué hora? JUEVES 28 DE MAYO A LAS 11 Hs. y a las 16 Hs.

                                 QUE EN EL ABRAZO HAYA ARTE: El frente de las casas de los niños y niñas de la provincia de Santa Fe podrá vestirse simulando las galerías de arte que habitualmente encontramos en los Jardines y escuelas. Se invita a las familias, que el 28 de Mayo, cuelguen las expresiones artísticas que los niños y niñas realizaron durante la cuarentena en los frentes de sus hogares. Además podrán complementarlas con nuevas intervenciones que puedan hacer con materiales que tengan en sus casas como tiras de colores, pompones de lana, atrapa sueños, banderines, etc. Los colores, pinturas, formas y producciones artísticas ensambladas con el diseño sonoro transmiten, “algo” de aquello que nos identifica como NIVEL y que es LA EXPRESIÓN A TRAVÉS DE LOS DIFERENTES LENGUAJES, en este caso, el musical y el arte plástico.

                                   Les pedimos registrar en fotos las actividades para luego poder mandarlas al mail de cada salita y de esta manera subirlas al blog.

                                                                      Esperando contar con la colaboración de todos los abrazamos fuerte a la distancia

                                                                    Equipo docente Nivel inicial

INVITACIÓN DEL PROFE ARIEL PARA LA VIDEOCONFERENCIA DE SALA DE 5:

DÍA: MIÉRCOLES 27 DE MAYO

HORA: 18 HS.

LINK: https://meet.google.com/sgh-momq-qnu

ACTIVIDAD ESPECIAL DE MÚSICA CON LA SEÑO TAMARA:

SERÁ UNA SEMANA MUY ESPECIAL... ¡¡¡A DISFRUTARLA!!!

¡¡¡FELIZ DÍA JARDÍN!!!

24 DE MAYO: DÍA DE "MARÍA AUXILIADORA"

¡¡¡FELIZ DÍA DE 
 "MARÍA AUXILIADORA"!!!

CANCIÓN:

"JUNTO A TI MARÍA"

CON TODO NUESTRO AMOR...

SEÑOS: SILVINA, KARINA Y CECILIA

Y NO PUEDE FALTAR LA TRADICIONAL CHOCOLATADA...

¡¡¡QUE LA DISFRUTEN!!!

¡BENDICIONES!

BENDICIÓN ESPECIAL

QUERIDAS FAMILIAS: QUEREMOS COMPARTIR CON USTEDES LA BENDICIÓN ESPECIAL DEL PADRE ANDRÉS, POR EL DÍA  "DE MARÍA AUXILIADORA".

INGRESAR AL SIGUIENTE LINK:

https://drive.google.com/open?id=1TU4xtolbu-Z71A8rxzZo88_b8jeOonSs

INVITACIÓN ESPECIAL PARA EL 24 DE MAYO

INVITACIÓN ESPECIAL

VIERNES 22 DE MAYO: ACTO VIRTUAL 25 DE MAYO

VIERNES 22 DE MAYO.

Queridos/as chicos/as: 

Les compartimos el ACTO VIRTUAL DEL 💙DÍA DE LA PATRIA💙, realizado por los chicos y las chicas de 6° grado de nuestro colegio.

 👇👇👇

AUTORIZACIÓN PANDEMIA

Queridas Familias: 

                            A los efectos de ratificar y continuar con los lineamientos de trabajo que venimos realizando para sostener la propuesta y el proyecto educativo pedagógico pastoral de Nuestra Institución, es que les solicitamos remitan la autorización que se adjunta al mail de Secretaría de Primaria y Nivel Inicial: secretariaprim1014@gmail.com. La misma deberá ser suscripta por padre, madre o tutor y enviar escaneada o mediante una foto al citado correo electrónico. Seguimos trabajando juntos bajo la protección de Nuestra Madre Auxiliadora. 

Fecha límite de envío 26/05/2020. 

DRA VIVIANA L. FISCHER PROF.                                         MARIA SOL SENOR 
    REP.LEGAL                                                            DIRECTORA NIVEL INICIAL PRIMARIO 
                                                                          


AUTORIZACIÓN USO DE IMAGEN Y VOZ DE LOS ALUMNOS/AS MENORES

 De mi consideración:

 Tengo el agrado de dirigirme a ustedes, autoridades del Colegio María Auxiliadora de Rosario, a efectos de autorizarlos expresamente al uso de la imagen y voz de mi hijo/a menor de edad (Nombre y Apellido completo) …………………………...................……….…....(DNI)……...........………….para su utilización, cuantas veces ustedes estimen necesario y/o conveniente, para fines no comerciales y en contextos exclusivamente educativos. Sin otro particular, saludamos a ustedes muy atentamente. Firma del padre o madre o tutor…………….......…………………… Aclaración………........................................……………………..……. DNI………...............................…………..........…………..…..………... Lugar y fecha…………..............................……..........…….…………

INGLÉS: Clase 4

ENGLISH TIME!

CLASE ONLINE NÚMERO 4.

NOTA IMPORTANTE PARA LA SEMANA PRÓXIMA

MARTES 19 DE MAYO

 -MARTES 19 DE MAYO.

# INFORMACIÓN IMPORTANTE:

ESCUELA PARTICULAR INCORPORADA N° 1014  "MARÍA AUXILIADORA"
San Juan 1650 - Tel. 0341-4214278 - Rosario

ROSARIO,18/05/2020
Queridas familias:
Deseando que se encuentren muy bien, nos acercamos a ustedes para informarles que ante los
anuncios realizados por el Ministerio de Educación de la Nación y de la Provincia, se establece que no habrá
calificaciones numéricas para los/as alumnos/as en el primer bimestre y trimestre, según el nivel de
escolaridad, en el marco de excepcionalidad por la pandemia.
Frente a tal situación es muy importante que comprendamos que la evaluación de los/as
alumnos/as en este período se centrará en el acompañamiento, seguimiento, registro y devolución a
familias y estudiantes sobre su proceso de enseñanza y aprendizaje, tal como lo venimos realizando en
todos los niveles.
De tal modo, entendemos que durante este tiempo la evaluación, será de carácter formativo y
tendrá por propósito retroalimentar el proceso de aprendizaje, adaptar contenidos y hacer devoluciones
orientativas a fin de garantizar el derecho a la educación.
Como comunidad educativa realizamos un gran esfuerzo para continuar manteniendo el vínculo
pedagógico, sabiendo de las dificultades por las que atravesamos todos, pero reconociendo que el fin de la
educación no es la nota, ni un mero número, sino el aprendizaje colaborativo, la formación personal, la
superación de las propias limitaciones, el encuentro con otros, la apertura al mundo con herramientas
apropiadas y el desarrollo integral de la persona.
Por eso seguimos trabajando con la calidad y la calidez de siempre, considerando la ponderación de
los trabajos realizados en este tiempo como parte del proceso y, caminando a la par, animando a
nuestros/as niños/as, a no perder la fe, la calma, las ganas de reír, de soñar y de volvernos a encontrar muy
pronto!
Les agradecemos por su presencia, por su apoyo, por su generosidad y acompañamiento permanente.
Sientan que pueden contar con nosotros y que este no es un tiempo perdido, sino una posibilidad de
crecimiento personal y comunitario.
En su mes, pedimos con confianza la protección de nuestra Madre Auxiliadora.

Saludamos afectuosamente. Unidos en María.
Docentes y directivo de
Nivel Inicial y Nivel Primario.

-------------------------------------------------------------------------------

# INVITACIÓN AL ACTO VIRTUAL DEL 25 DE MAYO:

------------------------------------------------------------------------------------------------------------

¡¡¡HOLA CHICOS!!! ¡¡¡HOLA FAMILIA!!! ESPERO SIGAN MUY BIEN.

 NOS ENCONTRAMOS COMO SIEMPRE, POR ESTE, NUESTRO RINCONCITO DE SALA DE 5.

HOY LOS INVITO A COMPARTIR EN FAMILIA ESTE ENCUENTRO, CON ALGUIEN MUY ESPECIAL PARA TODOS.

ACTIVIDAD DE CATEQUESIS:

 -PARA ESCUCHAR Y BAILAR:

                                            CANCIÓN: "VIRGENCITA MARÍA"
                                            

-ACTIVIDAD GRÁFICO-PLÁSTICA:

ELIGE UNA DE LAS IMÁGENES O SI QUERÉS LAS DOS Y DECÓRALAS COMO MÁS TE GUSTE.

QUERIDA FAMILIA: RECUERDEN VISITAR LA ENTRADA: "EL RINCÓN DE MARIA". ALLÍ VAN A ENCONTRAR LAS FOTOS Y TAMBIÉN VIDEOS DEDICADOS A "MARÍA AUXILIADORA". 
¡GRACIAS!

 ------------------------------------------------------------------------------------------------------------

# ACTIVIDADES DEL CUERPO HUMANO.

CHICOS, MIREN QUIEN LOS VISITA DE NUEVO HOY... ¡MI AMIGO EL CAMALEÓN!
HOY LES QUIERE CONTAR ALGO MUY INTERESANTE E IMPORTANTE TAMBIÉN SOBRE EL CUERPO, A ESCUCHARLO CON MUCHA ATENCIÓN: 

"LOS SENTIDOS"

-CINCO SON NUESTROS SENTIDOS: VISTA , TACTO, OLFATO, GUSTO Y OÍDO.

CANCIÓN: "LOS 5 SENTIDOS"

 REALIZAMOS LAS SIGUIENTES ACTIVIDADES: -COLOREO LAS IMÁGENES DE LOS  SENTIDOS.       

                                            
- JUGAMOS CON LOS 5 SENTIDOS: OLFATO, TACTO, OÍDO, VISTA Y GUSTO. 

VAMOS A HACER ALGUNAS PRUEBITAS. 

ATENCIÓN AL ADULTO QUE ESTÉ EN CASA PORQUE VA A TENER QUE PREPARAR ALGUNOS MATERIALES:

1)OLFATO: COLOCAR EN DISTINTOS RECIPIENTES PRODUCTOS COMO: PERFUME, CACAO, ALGUNA FRUTA, ETC. 

CON LOS OJOS TAPADOS EL NIÑO/A DEBERÁ OLER LOS DISTINTOS PRODUCTOS Y DIFERENCIARLOS.

2)TACTO: COLOCAR OBJETOS ADENTRO DE UNA BOLSA.

EL NIÑO/A DEBERÁ PALPARLOS, DESCUBRIR DE QUE OBJETOS SE TRATA Y DESCRIBIRLOS.

3)OÍDO: HACER DISTINTOS SONIDOS, CON ELEMENTOS QUE HAYA EN CASA, CON LAS VOCES DE LAS PERSONAS DE LA FAMILIA, ETC.

CON LOS OJOS TAPADOS EL NIÑO/A TENDRÁ QUE ADIVINAR DE QUÉ SONIDO SE TRATA, DE QUIÉN SON LAS VOCES, ETC.

4)VISTA: JUGAR AL VEO VEO, UTILIZANDO Y NOMBRANDO COLORES, FORMAS, ETC.

5)GUSTO: REPETIR LA ACTIVIDAD DEL PRIMER JUEGO PERO COLOCANDO DISTINTOS ALIMENTOS EN LOS RECIPIENTES.

EL NIÑO/A DEBERÁ DEGUSTARLOS Y DIFERENCIAR SABORES (DULCE, AMARGO, AGRIO, SALADO, ETC).

                                                                    ALIMENTOS

¿CUALES SON LOS ALIMENTOS QUE MÁS TE GUSTAN?

¿CUÁLES NOS AYUDAN A CRECER SANOS Y FUERTES?

 -BUSCAR EN REVISTAS IMÁGENES DE DISTINTAS COMIDAS. RECORTARLAS Y PEGARLAS EN UNA HOJA, CLASIFICÁNDOLAS DE ACUERDO A ALGÚN CRITERIO A ELEGIR, POR EJEMPLO: DULCES Y SALADAS, OTROS.  
- AYUDO EN CASA A PREPARAR ALGUNA COMIDA SENCILLA.

-¡A MOVER EL CUERPO SE HA DICHO! A BAILAR CON LA SIGUIENTE CANCIÓN:

"FUI AL MERCADO"

POESÍA

----------------------------------------------------------------------------------

¡¡¡LOS QUIERO MUCHO!!!

SEÑO CECI

.

MÚSICA

¡¡¡HOLA NIÑOS Y NIÑAS DE SALA DE 5!!!

ESPERO QUE ANDEN BIEN,

 HOY LES VOY A COMPARTIR EL VIDEO QUE ME ENVIÓ LARA TOCANDO LA CANCIÓN.

¿LA VEMOS?

¡¡FELICITACIONES LARA, LO HICISTE GENIAL!!! 

PARA ÉSTA SEMANA  LES DEJO UNA ACTIVIDAD MUY LINDA PARA HACER...VAMOS A CONSTRUIR NUESTRO PROPIO INSTRUMENTO.

Uno de los aspectos más interesantes sobre la actividad de crear y construir un instrumento es el desarrollo de las diferentes competencias básicas. Además de aprender "haciendo", se aprende a reciclar, a aprovechar materiales cotidianos, desechables en la mayoría de las ocasiones como latas de refrescos, botellas de plástico, etc. Pero lo mejor de todo es que los niños y niñas construyen instrumentos con los que interpretar música, así que la tarea cobra doble sentido.

HOY VAMOS A HACER NUESTRAS PROPIAS MARACAS O SHAKER.

¿SE ANIMAN ?

MATERIALES: 

-2 POTES DE YOGURT, O SIMILAR.

-

-ARROZ,LENTEJAS, POLENTA (SEGÚN LO QUE LE PONGAMOS ADENTRO ES COMO VA A SONAR)

- 2 OJITOS, LOS PODEMOS DIBUJAR Y LUEGO PEGAR.

- UN OVILLO DE LANA QUE TENGAMOS, O SIMILAR, PARA LOS BIGOTES

- CINTA SCOTCH O SILICONA .

PASOS:

ES MUY SIMPLE. TOMAMOS UNO DE LOS POTES, LO RELLENAMOS CON LO QUE TENEMOS EN CASA, (ARROZ, POLENTA, LENTEJAS, ETC.).

COLOCAMOS EL OTRO POTE ENCIMA, Y PODEMOS, SEGÚN LOS MATERIALES QUE TENGAMOS, UNIR LOS DOS POTES CON CINTA SCOTCH O BIEN PEGARLOS CON SILICONA.

UNA VEZ UNIDOS, REALIZAMOS LOS BIGOTES Y LOS PEGAMOS.

 LUEGO PEGAMOS LOS OJITOS.

ASÍ NOS QUEDA LISTO PARA TOCAR LA CANCIÓN QUE LES DEJO ACÁ ABAJO👇👇👇

 ESPERO QUE LES HAYA GUSTADO, LES MANDO UNA ABRAZO ENORME. LOS QUIERO MUCHO!!

SEÑO TAMARA 

VIERNES 15 DE MAYO

-VIERNES 15 DE MAYO.

¡¡¡HOLAAAA!!!

¡HOLA CHICOS, HOLA FAMILIAS!

ANTES QUE NADA LES QUIERO DECIR A MIS NENES Y NENAS QUE ESTOY MUY CONTENTA PORQUE SE QUE ESTÁN PORTÁNDOSE MUY BIEN Y TAMBIÉN PORQUE ESTOY RECIBIENDO MENSAJES, FOTOS Y TRABAJITOS DE USTEDES. 

LOS FELICITO POR EL ESFUERZO QUE ESTÁN HACIENDO, JUNTO A SU FAMILIA QUE ES QUIEN LOS ACOMPAÑA Y ESTÁ SIEMPRE AYUDÁNDOLOS.

LES PIDO QUE PARA VER LAS FOTOS QUE VOY PUBLICANDO VAYAN AL RINCÓN QUE DICE "FOTOS Y VIDEOS". ALLÍ SE PODRÁN ENCONTRAR USTEDES, VER A SUS AMIGOS Y A LOS TRABAJITOS QUE ME VAYAN MANDANDO. ¡NO SE OLVIDEN!

ACTIVIDADES:                                                                                                                                   

+¿SE ACUERDAN DE LA POESÍA QUE LES COMPARTÍ EL OTRO DÍA QUE SE      

 LLAMABA "YO SOY YO"?, EN UNA DE SUS ESTROFAS DECÍA:

                       ...TENGO UN CUERPO PARA CUIDAR

                           QUE JUEGA, SE RÍE Y CRECE...

+TODOS TENEMOS UN CUERPO AL CUAL DEBEMOS QUE CUIDAR ASÍ PODEMOS CRECER SANOS Y HACER TODAS LAS COSAS QUE NOS GUSTAN.

+LES TRAJE A UN AMIGO, EL CAMALEÓN. ÉL ES MUY GRACIOSO Y LES QUIERE CONTAR ALGO CON RESPECTO AL CUERPO. MIREN EL VIDEITO Y ESCÚCHENLO ATENTAMENTE.

   CUERPO HUMANO: HUESOS Y MÚSCULOS                           

                              

+¡CUÁNTAS COSAS QUE APRENDIMOS!

EN NUESTRO CUERPO HAY MUCHOS ÓRGANOS, TENEMOS PARTES DURAS Y PARTES BLANDAS, LAS PARTES DURAS SON LOS HUESOS Y LAS PARTES BLANDAS SON LOS MÚSCULOS. LOS LUGARES EN DONDE SE UNEN LOS HUESOS SE LLAMAN ARTICULACIONES. ESTO HACE QUE NOS PODAMOS MOVER, CAMINAR, SALTAR, CORRER, BAILAR Y MUCHAS COSAS MÁS. 

+CONVERSAMOS EN CASA SOBRE TODO LO QUE PODEMOS HACER CON NUESTRO CUERPO.

                                                                          

                                            

+MODELAMOS CON PLASTILINA O PLASTIMASA NUESTRO CUERPO. ¿LO PODREMOS PARAR SIN QUE SE CAIGA?

+UTILIZAMOS PALITOS DE HELADO, ESCARBADIENTES O FÓSFOROS PARA PODER PARARLO.

+EN LA SIGUIENTE IMAGEN PODEMOS OBSERVAR  HUESOS Y MÚSCULOS DE NUESTRO CUERPO. 

LE PEDIMOS AL ADULTO QUE NOS LEA LOS NOMBRES, UNIMOS CON LÍNEAS DONDE CORRESPONDA Y LOS VAMOS DESCUBRIENDO EN NUESTRO CUERPO. 

EL CONJUNTO DE HUESOS DE NUESTRO CUERPO SE LLAMA ESQUELETO.

+CANCIÓN PARA MOVER EL ESQUELETO: ¡A BAILAR SIN PARAR!

BAILE DE LOS ESQUELETOS    

                                   

+ARMAR Y PEGAR SOBRE UNA HOJA UN ESQUELETO, CON PALITOS DE HELADO, ESCARBADIENTES, FÓSFOROS, ETC. TAMBIÉN LO PODÉS COMPLETAR, DIBUJANDO Y PINTANDO.

+ADIVINANZAS:

+PINTO LAS PARTES DEL ESQUELETO, LAS RECORTO Y LUEGO LAS PEGO COMO CORRESPONDEN SOBRE UNA HOJA. 

(NO OLVIDARSE DE COLOCAR SIEMPRE NOMBRE Y FECHA EN LOS TRABAJOS) 

    ----------------------------------------------------------------------------------------------------